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机器人是怎么动起来的？编写一套程序需要哪些步骤？电脑语言是什么类型的？为了培养青少年的逻辑思维、创造力和想象力。12月26日，荆州市科技馆组织《荆州晚报》小记者团开展“我是小小程序员”活动，《荆州晚报》对活动进行了整版专题新闻报道。
活动中，根据小记者的年龄将他们分组，分别学习编程与机器人搭建。通过引导学生搭建机器人、编写游戏小程序，让学生自己去组织、去实践、去探索，锻炼他们动手能力、专注力、想象力、发现问题和解决问题的能力。培养孩子的工程思维、逻辑思维、创新思维。在这些项目中老师将工程、设计、物理、电子电路、编程控制等知识融合在一起，把枯燥的知识变得有趣起来。学生可以通过零基础编程课程，进行多学科融合，培养他们的逻辑思维和创新思维。
在老师的指导下，孩子们都可以按照程序让机器人或动画动起来。尤其重要的是，这个过程充满了趣味，会促使孩子积极地动手尝试，并在此过程中自发地改进和创造。
此次活动将采取“学习+体验”的形式，通过动手体验，让小记者们在丰富有趣的活动中感受科技魅力，快速了解编程概念、学习编程，培养孩子的逻辑思维、编程思维，打开未来世界的大门。（办公室 冯钰欣）
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